5月12日，我院邀请学校心理健康咨询与教育中心吴羽荻老师作“班级心理支持与文化建设”专题培训，各班心理委员及学生干部代表参加。

　　吴羽荻老师从学生干部的四个角色定位——朋辈支持者、信息传递者、预警观察员、活动组织者切入，聚焦“如何识别心理危机信号”“怎样有效倾听与陪伴”以及“危机情况下如何规范转介”等技能，培养学生干部发现心理危机、妥善应对处理的能力。在此基础上，她就如何在宿舍与班级层面营造积极心理氛围给出了具体建议，让朋辈心理支持既有“温度”也有“方法”。

　　此次培训进一步强化了学生干部的朋辈支持意识，有力夯实心理健康教育四级网络联动机制，为筑牢校园心理安全防线提供有力支撑。